Spelend beginnen, bijna zonder scherm

Primair onderwijs · groep 1 tot en met 5

Kleuters kijken al filmpjes en zien al schermen, maar kiezen nog niet zelf. Daarom begint ClickWijs niet met een app, maar met verhalen. Met Uil Wijs leren kinderen kijken, voelen, hulp vragen en ontdekken wat een apparaat doet. Alles gebeurt in de kring, met vertelplaten, kaartjes, spel en de handen.

Zo bouwt het op

Groep 1 t/m 3 · volledig schermvrij

Geen leerlingscherm en geen digibord voor de leerlingen. Vertelplaten op papier, kringgesprek, spel en een maakopdracht die mee naar huis gaat, met een praatkaartje voor thuis.

Groep 4 · één klassikaal moment

De leerkracht laat één moment op het digibord zien; de klas kijkt en praat samen. Kinderen zitten nog niet zelf achter een scherm.

Groep 5 · korte duomomenten

Twee korte momenten van een kwartier, in tweetallen. Samen kijken, samen kiezen, samen napraten.

Groep 6 · de oefenapp in

Wie de basis heeft, stapt de veilige oefenapp van ClickWijs in: eerst alleen kijken en kiezen, precies zoals bij rijles eerst het oefenterrein komt.

De zes lessen van groep 1 en 2

Elke les: een vertelplaat met Uil Wijs, een spel of kringgesprek, en een slot met wat het kind kán doen. Nooit een waarschuwing alleen. Klik op een les voor een inkijkje.

1 · Echt of gemaakt?

Kijken naar beelden: is dit echt gebeurd of gemaakt? Het eerste stapje in kritisch kijken.

2 · De kijkklok

Wat doet kijken met je, en wanneer is het genoeg? Herkennen van fijn en te veel.

3 · Dat is van mij

Je lijf, je naam en je huis zijn van jou. Nee zeggen mag, en voor een foto vraag je het eerst.

4 · Vraag het een volwassene

Het eerste handelingsperspectief: stoppen, vragen, vertellen. Altijd samen met een volwassene.

5 · Wat doet dat apparaat?

Apparaten doen iets als jij drukt. Ontdekken met de handen wat techniek is.

6 · Stapje voor stapje

Een robot doet alleen wat jij zegt, in de goede volgorde. De kiem van programmeren, zonder scherm.

Elke les sluit af met een gevoelensmoment: gezichtje kleuren op het feedbackstrookje. Zo leert de leerkracht de klas kennen, en leren kinderen woorden geven aan wat ze voelen. De lessen voor groep 3, 4 en 5 bouwen hierop voort, tot aan de eerste stap in de oefenapp in groep 6.

Zo begint weerbaarheid: met voelen, niet met bang zijn

Vaardigheden aanleren in plaats van angst aanpraten, vanaf de allereerste les. Benieuwd hoe dit doorloopt tot en met het VO?