Voortgezet onderwijs · klas 1 tot en met 4
In het VO groeit de eigen regie stap voor stap. De thema's groeien mee met de leeftijd: van digitale reputatie en deepfakes tot geldezels en gokken. De leerlijn eindigt waar hij naartoe werkt: een leerling die internetklaar is.
De app schetst scenario's die kinderen ook in de echte wereld meemaken: een groepsapp die uit de hand loopt, beelden die rondgaan, een baantje via een DM dat te mooi klinkt om waar te zijn. In de app kunnen ze er veilig mee oefenen, vóórdat het echt gebeurt.
Elke situatie is herkenbaar uit de klas, de kantine en de eigen telefoon. Leerlingen zeggen niet "dit is een les", maar "dit is bij ons ook gebeurd".
Een verkeerde keuze doet hier niemand pijn. Leerlingen zien wél wat er gebeurt, en mogen het opnieuw proberen. Fouten maken is hier juist de bedoeling.
Na elk scenario volgt het echte werk: het gesprek in de klas. Wat koos jij, en waarom? Zo landt de oefening in het echte leven.
Stap voor stap meer ruimte, met thema's die er nu toe doen: de eerste indruk online, wat een app over je weet, en wat je doorstuurt of juist niet.
De laatste stap voor het echte verkeer: snel geld verdienen dat te mooi klinkt, gokelementen, druk in relaties. Herkennen, wegen en zelf kiezen.
De lessen zijn geordend in blokken die los te roosteren zijn, bijvoorbeeld in het mentoruur. Samen dekken ze alle negen doelzinnen van de kerndoelen onderbouw VO.
Geen leerling die alles heeft gezien, wel een leerling die weet hoe het werkt, wat het met je doet en waar hulp is. Rijbewijs gehaald.
Klik op een thema om te zien wat leerlingen ermee doen.
Wat je plaatst, blijft. Nadenken over je online spoor voordat het voor je beslist.
Echt of gemaakt? Beelden en berichten leren wegen voordat je ze gelooft of deelt.
Vertrouwen, druk en grenzen. Wat zijn de risico's, en wat doe je als het misgaat, bij jou of een ander?
Verdachte berichten en te mooie aanbiedingen. Hoe jongeren geronseld worden, en hoe je dat voorblijft.
Gokelementen in games en online gokken: hoe het je nieuwsgierig maakt en wanneer het schadelijk wordt.
Een inkijkje zonder te veel te verklappen; de volledige lesmappen ontvangt u bij het informatiepakket.
Hetzelfde profiel door vier paar ogen, van klasgenoot tot bijbaan. Wat vertelt jouw eerste indruk, en klopt dat met wie je bent?
De drie datalagen van een app in kaart: wat je invult, wat een app meet en wat hij daaruit afleidt.
Tien keer echt of gemaakt, met een checklist die ook werkt als er geen watermerk is.
De leerling zit zélf aan de knoppen van het verdienmodel achter de feed, en ziet wat dat met gebruikers doet.
Het slotproject: een eigen interactief product met echt programmeerwerk en minimaal één keuzemoment met gevolgen.
Te mooie aanbiedingen, geldezels en gokelementen: herkennen hoe je geronseld wordt, voordat het gebeurt.
Over de lessen heen dekt deze fase de volledige kerndoelen digitale geletterdheid voor de onderbouw van het VO.